| |
|
|
|
|
Richard H. Vranesh(2003) .Establishing Conditions for Learning from Online Training Curricula. .En: . ()
|
1.11 |
590 |
224 |
|
|
|
|
Aires, María Luísa Lebres . (2016) e-Learning, Educação Online e Educação Aberta: contributos para uma reflexão teórica.
|
1.05 |
621 |
126 |
|
|
|
|
Domínguez-Figaredo, Daniel, Gil-Jaurena, Inés y Morentin-Encina, Javier . (2022) The Impact of Rapid Adoption of Online Assessment on Students’ Performance and Perceptions: Evidence from a Distance Learning University.
|
0.97 |
90 |
8 |
|
|
|
|
Díez Arcón, María Paz. Massive open online courses for foreign language learning: A plural perspective . 2023. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filología: estudios lingüísticos y literarios
|
0.92 |
316 |
39 |
|
|
|
|
Chacón Beltrán, Rubén y Echitchi, Raymond . (2021) Who Wants to Learn English Online for Free?.
|
0.87 |
54 |
8 |
|
|
|
|
Chacón Beltrán, Rubén . (2018) Vocabulary learning strategies outside the classroom context: what adults learn in a technology-based learner-centred environment.
|
0.84 |
53 |
11 |
|
|
|
|
Mendieta-Aragón, Adrián, Arguedas-Sanz, Raquel, Ruiz-Gómez, Luis Manuel y Navío-Marco, Julio . (2022) Tackling the challenge of peer learning in hybrid and online universities.
|
0.81 |
385 |
34 |
|
|
|
|
Araujo, Lourdes, López-Ostenero, Fernando, Martínez-Romo, Juan y Plaza, Laura . (2020) Deep-Learning Approach to Educational Text Mining and Application to the Analysis of Topics’ Difficulty.
|
0.78 |
57 |
13 |
|
|
|
|
Martinho, Domingos y Jorge, Idalina . (2016) Os constrangimentos dos professores do ensino superior presencial em relação à adoção do ensino online.
|
0.78 |
616 |
86 |
|
|
|
|
González Rabanal, Miryam de la Concepción() .Virtual service-learning: a tool to improve students' skills training and employability. .En: Sevilla, España. ()
|
0.77 |
42 |
|
|
|
|
|
Bellido Barreno, María del Carmen. (2012). Emociones, grupo y comunicación emocional en entornos de trabajo online : caso Revista Dibujando Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
0.75 |
495 |
3343 |
|
|
|
|
Casas Ortiz, Alberto. (2020). Capturing, Modelling, Analyzing and providing Feedback in Martial Arts with Artificial Intelligence to support Psychomotor Learning Activities Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia Artificial.
|
0.70 |
559 |
424 |
|
|
|
|
Fabregat, Hermenegildo, Araujo, Lourdes y Martinez-Romo, Juan . (2019) Deep learning approach for negation trigger and scope recognition.
|
0.68 |
28 |
6 |
|
|
|
|
Anaya, Antonio R., Luque, Manuel, Letón, Emilio y Hernández-del-Olmo, Félix . (2019) Automatic assignment of reviewers in an online peer assessment task based on social interactions.
|
0.68 |
58 |
30 |
|
|
|
|
Morán, Lourdes y Álvarez, Guadalupe . (2012) Análisis textual-discursivo y pedagógico-discursivo de la interacción comunicativa en foros formativos online : sobre la articulación local de las intervenciones.
|
0.68 |
468 |
476 |
|
|
|
|
Ferreiro Lago, Emilio y Osuna-Acedo, Sara . (2017) Factors Affecting the Participation of the Deaf and Hard of Hearing in e-Learning and Their Satisfaction: A Quantitative Study.
|
0.67 |
607 |
258 |
|
|
|
|
Navío Marco, Julio, Ruiz Gómez, Luis Manuel, Arguedas Sanz, Raquel y López Martín, Carmen . (2022) The student as a prosumer of educational audio-visual resources: a higher education hybrid learning experience.
|
0.67 |
50 |
10 |
|
|
|
|
Navío Marco, Julio, Ruiz-Gómez, Luis L., Arguedas-Sanz, Raquel y López-Martín, Carmen . (2022) The student as a prosumer of educational audio–visual resources: a higher education hybrid learning experience.
|
0.67 |
74 |
56 |
|
|
|
|
Rivallo Pizarro, José María. Análisis de plataformas virtuales de formación gratuita en educación primaria: un estudio de caso . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
|
0.66 |
1368 |
4000 |
|
|
|
|
Navío Marco, Julio y Solórzano García, Marta . (2021) Student´s social e-reputation (“karma”) as motivational factor in MOOC learning.
|
0.65 |
41 |
12 |
|
|
|
|
Pintos Gómez de las Heras, Borja. (2022). Self-learning robot navigation with deep reinforcement learning techniques Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia Artificia
|
0.64 |
292 |
60 |
|
|
|
|
Gámiz Sánchez, Vanesa y Gallego Arrufat, María Jesús . (2016) Modelo de análisis de metodologías didácticas semipresenciales en educación superior.
|
0.61 |
3639 |
2190 |
|
|
|
|
Toledo Peralta, Miguel Ángel. (2016). Learning analytics: Definition of indicators of students behaviour in remote laboratories Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales. Departamento de Ingeniería Eléctrica, Electrónica, Control, Telemática y Química aplicada a la Ingeniería
|
0.60 |
341 |
88 |
|
|
|
|
Talla Chumpitaz, Reewos, Castillo Cara, Manuel, Orozco Barbosa, Luis y García Castro, Raúl . (2022) A novel deep learning approach using blurring image techniques for Bluetooth-based indoor localisation.
|
0.60 |
36 |
10 |
|
|
|
|
Osuna-Acedo, Sara, Marta Lazo, Carmen y Frau-Meigs, Divina . (2018) From sMOOC to tMOOC, learning towards professional transference: ECO European Project.
|
0.59 |
572 |
282 |
|
|
|
|
Martinez-Rico, Juan R., Martinez-Romo, Juan y Araujo, Lourdes . (2019) Can deep learning techniques improve classification performance of vandalism detection in Wikipedia?.
|
0.59 |
30 |
4 |
|
|
|
|
Sanz García, Sergio. (2022). Uso de algoritmos de machine learning para la detección de archivos malware Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Sistemas de Comunicación y Control
|
0.59 |
294 |
280 |
|
|
|
|
Cáceres Piñuel, Marta. Educación Online Superior y Abierta: ¿(R)evolución en la Formación Universitaria? Retos y Oportunidades de los MOOCs (Massive Open online Courses) para la Formación Superior Europea en la Sociedad de la Información . 2016. Universidad de Educacion a Distancia (España). Facultad de Ciencias Políticas y Sociología. Departamento de Sociología III
|
0.59 |
1034 |
1017 |
|
|
|
|
Pastor, Rafael, Tobarra, Llanos, Robles-Gómez, Antonio, Cano, Jesús, Hammad, Bashar, Al-Zoubi, Abdullah, Hernández, Roberto y Castro, Manuel . (2020) Renewable Energy Remote Online Laboratories in Jordan Universities: Tools for Training Students in Jordan.
|
0.58 |
77 |
21 |
|
|
|
|
Guzman Vilca, Wilmer Cristobal, Castillo Cara, Manuel y Carrillo Larco, Rodrigo M . (2022) Development, validation, and application of a machine learning model to estimate salt consumption in 54 countries.
|
0.56 |
30 |
29 |
|
|
|
|
Carrillo Larco, Rodrigo M, Castillo Cara, Manuel, Anza Ramirez , Cecilia y Bernabé Ortiz, Antonio . (2021) Clusters of people with type 2 diabetes in the general population: unsupervised machine learning approach using national surveys in Latin America and the Caribbean.
|
0.56 |
33 |
7 |
|
|
|
|
Mengual-Andrés, Santiago, Lloret Catalá, Carmen y Roig Vila, Rosabel . (2015) Validación del Cuestionario de evaluación de la calidad de cursos virtuales adaptado a MOOC.
|
0.54 |
598 |
300 |
|
|
|
|
Vargas, R. Pastor, Romero, Miguel, Abad, Ll Tobarra, Carrillo, J. Cano y Hernandez Berlinches, R.(2018) .Teaching cloud computing using Web of Things devices. .En: Santa Cruz de Tenerife, Spain. ()
|
0.54 |
32 |
|
|
|
|
|
San Mateo Valdehíta, Alicia . (2023) Aprendizaje de vocabulario con tres tipos de actividad: selección de definiciones, selección de ejemplos y escritura de oraciones. Investigación con estudiantes japoneses de español L2.
|
0.54 |
44 |
9 |
|
|
|
|
Ramírez-Vega, Alexa. (2016). Propuesta para el diseño e implementación de cursos MOOC accesibles para la enseñanza de la matemática Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia Artificial.
|
0.54 |
605 |
1896 |
|
|
|
|
Anhelo, Jesús, Robles, Antonio y Sergio Martin(2023) .Internet of Things Remote Laboratory for MQTT remote experimentation. .En: . ()
|
0.53 |
56 |
36 |
|
|
|
|
Farias Coelho, Patrícia Margarida y Martins Costa, Marcos Rogério . (2016) Uma ferramenta digital que faz games educativos: o contexto brasileiro de ensino e aprendizagem.
|
0.53 |
631 |
231 |
|
|
|
|
Martín Cuadrado, Ana María, López-González, M. Ángeles y García-Arce, Andrés . (2012) Red de Innovación: la videoconferencia como recurso en el apoyo tutorial y en el aprendizaje autónomo.
|
0.53 |
1150 |
569 |
|
|
|
|
Salgado García, Edgar . (2015) Diálogo y aprendizaje percibido en estudiantes de modalidad virtual: abordaje cualitativo en un programa universitario en Costa Rica.
|
0.53 |
522 |
354 |
|
|
|
|
Acevedo Blanco, Antonio Jesús . (2023) Una experiencia de Aprendizaje-Servicio en la UNED y su evaluación con un método mixto.
|
0.53 |
42 |
17 |
|
|
|
|
Moreno Almazán, Omar . (2015) Evaluación de la modalidad de interacción de la tutoría y los efectos en logro académico en entornos en línea.
|
0.53 |
691 |
404 |
|
|
|
|
Fabregat, Hermenegildo, Duque, Andrés, Martinez-Romo, Juan y Araujo, Lourdes . (2023) Negation-based transfer learning for improving biomedical Named Entity Recognition and Relation Extraction.
|
0.52 |
38 |
12 |
|
|
|
|
Vasquez Espinoza, Luis, Castillo Cara, Manuel y Orozco Barbosa, Luis . (2021) On the relevance of the metadata used in the semantic segmentation of indoor image spaces.
|
0.52 |
25 |
9 |
|
|
|
|
Carrillo-Larco, Rodrigo M, Guzman Vilca, Wilmer Cristobal, Castillo Cara, Manuel, Alvizuri Gómez, Claudia, Alqahtani, Saleh y Garcia Larsen, Vanessa . (2022) Phenotypes of non-alcoholic fatty liver disease (NAFLD) and all-cause mortality: unsupervised machine learning analysis of NHANES III.
|
0.52 |
31 |
7 |
|
|
|
|
Araujo, Lourdes, Martinez‑Romo, Juan, Bisbal, Otilia, Sanchez‑de‑Madariaga, Ricardo y The Cohort of the National AIDS Network (CoRIS) . (2022) Discovering HIV related information by means of association rules and machine learning.
|
0.52 |
45 |
8 |
|
|
|
|
Álvarez Rodríguez, Roi. (2020). Predicción del rendimiento académico en las Matemáticas de la educación Secundaria mediante Redes Neuronales Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias. Departamento de Física Fundamental
|
0.48 |
759 |
601 |
|
|
|
|
Duque, Andrés, Fabregat, Hermenegildo, Araujo, Lourdes y Martinez-Romo, Juan . (2021) A keyphrase-based approach for interpretable ICD-10 code classification of Spanish medical reports.
|
0.48 |
51 |
9 |
|
|
|
|
Gómez Gómez, Francisco y Munuera Gómez, Pilar . (2021) Use of MOOCs in health care training: A descriptive-exploratory case study in the setting of the COVID-19 pandemic.
|
0.48 |
77 |
16 |
|
|
|
|
Senra Silva, Inmaculada y Noriega Guzmán, Carlos Alberto . (2023) Engagement en el Aprendizaje de Lenguas Extranjeras: Diseño de un Cuestionario en Línea durante la Pandemia de SARS-CoV-2.
|
0.47 |
49 |
16 |
|
|
|
|
Mendieta Aragón, Adrián y Garín Muñoz, Teresa . (2023) Comportamiento del consumidor en e-Turismo: Explorando nuevas aplicaciones del aprendizaje automático en los estudios de turismo.
|
0.47 |
57 |
13 |
|
|
|